в комплект входят 16 ламинированных полноцветных таблиц, размером А1. Комплект охватывает следующие темы: «Химические знаки и атомные массы важнейших элементов», «Распространенность химических элементов», «Формы существования химических элементов», «Вещества молекулярного и немолекулярного строения», «Структурные изменения веществ», «Способы разделения смесей», «Химические знаки и формулы», «Составление формул по валентности», «Моль - единица количества вещества», «Физические величины выражения порций вещества». «Признаки и условия течения химических реакций», «Типы химических реакций», «Воздух. Кислород. Горение», «Строение пламени», «Составление формул солей», «Генетическая связь классов неорганических веществ». Учебное пособие «Начала химии. Методические рекомендации» (Авторы: Т.С. Назарова, Н.С. Куприянова).
комплект таблиц помогает обеспечить нужный уровень наглядности, результативность обучения, выполнение требований ФГОС.
Окончательной ценой является цена, выставленная в счете или коммерческом предложении.
Цена на сайте может быть не актуальна!
Цвет изделия на экране может отличаться от реального цвета в зависимости от настроек Вашего экрана.
Описание
в комплект входят 16 ламинированных полноцветных таблиц, размером А1. Комплект охватывает следующие темы: «Химические знаки и атомные массы важнейших элементов», «Распространенность химических элементов», «Формы существования химических элементов», «Вещества молекулярного и немолекулярного строения», «Структурные изменения веществ», «Способы разделения смесей», «Химические знаки и формулы», «Составление формул по валентности», «Моль - единица количества вещества», «Физические величины выражения порций вещества». «Признаки и условия течения химических реакций», «Типы химических реакций», «Воздух. Кислород. Горение», «Строение пламени», «Составление формул солей», «Генетическая связь классов неорганических веществ». Учебное пособие «Начала химии. Методические рекомендации» (Авторы: Т.С. Назарова, Н.С. Куприянова).
комплект таблиц помогает обеспечить нужный уровень наглядности, результативность обучения, выполнение требований ФГОС.